整体护理护士应具备的知识技能
【文献标识码】 C 【文章编号】 1606-8106(2003)06-0953-02
整体护理是目前医院护理中一项改革，我院实施整体护理工作以来，取得了较好成效，要很好地完成整体护理，护士须具备以下技能。
1 提高认识，树立新观念
整体护理不仅仅是护理模式转变，更重要是护理观念改变，生物医学模式把人视为一种生物体，这是它的历史局限性，功能性疾病护理把被护理者视为患者，“床号”，这也是它的历史性局限，人不仅仅是一个生物体，而且是有复杂心理活动，生活在一定社会环境中完整的人，因此整体护理最根本是以人的健康为中心，把服务的对象看成一个身体、心理、社会、文化统一体，这是整理护理最重要和最基本观念。
2 拓宽知识面，提高理论水平
护士要做好本职工作，必须具备扎实理论基础，除了护校学习知识外，应加深和拓宽以前学过的知识和技能，补充吸取新理论、新方法、新技能。护士获得知识途径很多，少数护士有机会脱产学习，进行全面系统深造而绝大多数护士则要通过自学和接受继续护理学教育方式对知识予以更新，当前广泛开展整体护理，这种护理模式要求护士必须以病人为中心，不断对病人进行评估、诊断、计划、实施和评价程序循环，及时解决病人健康问题。因此，护士除必须具有专业知识外，还应掌握心理学、美学、公关学等整体护理相关的学科知识，另外，在本职工作中，可以结合病人健康教育，学习相关理论，从而学以致用，在实践中升华自己。
, 百拇医药
3 勤于观察，准确判断，勤于总结，提高解决问题的能力
在传统护理模式中，护士往往只注重观察疾病症状、体征，而整体护理需要护士观察“人”，观察病人性格、心理，对疾病认识，掌握病人工作生活，形成第一手资料，作出护理诊断，判定护理计划进行实施，护士要做到每日查房1～2次，不断了解病人要求，及时解决健康问题，从我科实施整体护理来看，每天上午责任护士利用15min左右时间询问病人睡眠、饮食、大小便，病情及用药反应，并及时给以咨询、指导，发现问题并处理。
4 在实践中提高交流和人际协调沟通能力
信息的交流和人际沟通是整体护理过程中的主要部分，有技巧的沟通可以培养护士与病人之间相互满意的关系，护士利用语言和非语言因素与病人交流思想、情感和意愿，给病人以安慰、诱导和暗示等，一方面把知识与情感传给病人，使病人得到爱的温暖，增强战胜疾病信心。另一方面也可以从病人那里获取信息，了解、掌握病人情况，所以每一位护士都应熟练掌握交流技巧和沟通能力。
, 百拇医药
5 心理护理主体素质要求
整体护理较之功能制的疾病护理有着本质区别，因此其对护理主体素质要求也有很大不同，心理护理主体亦我 们的临床护士，临床护士能否做好心理护理工作、其本质素质非常重要，这不仅仅是一个理论问题，更是一个实践性操作问题，心理护理是一项“助人”工作，甚至是一项全心全意助人工作，因此，临床护士首先必须有助人品格，是一个善于接纳人、理解人、尊重人、鼓励人和令人信赖的人，心理学家认为，要成为这样的人，必须具备以下品质;坦诚老实、热情细心、随和善良、聪明、正直、自信。因此，助人品格是取得患者信任和建立良好护患关系的关键，也是心理护理主体必须具备的素质之一。
作者单位:100853北京解放军总医院南八科
(编辑 何蓓), 百拇医药(肖晋辉)
整体护理是目前医院护理中一项改革，我院实施整体护理工作以来，取得了较好成效，要很好地完成整体护理，护士须具备以下技能。
1 提高认识，树立新观念
整体护理不仅仅是护理模式转变，更重要是护理观念改变，生物医学模式把人视为一种生物体，这是它的历史局限性，功能性疾病护理把被护理者视为患者，“床号”，这也是它的历史性局限，人不仅仅是一个生物体，而且是有复杂心理活动，生活在一定社会环境中完整的人，因此整体护理最根本是以人的健康为中心，把服务的对象看成一个身体、心理、社会、文化统一体，这是整理护理最重要和最基本观念。
2 拓宽知识面，提高理论水平
护士要做好本职工作，必须具备扎实理论基础，除了护校学习知识外，应加深和拓宽以前学过的知识和技能，补充吸取新理论、新方法、新技能。护士获得知识途径很多，少数护士有机会脱产学习，进行全面系统深造而绝大多数护士则要通过自学和接受继续护理学教育方式对知识予以更新，当前广泛开展整体护理，这种护理模式要求护士必须以病人为中心，不断对病人进行评估、诊断、计划、实施和评价程序循环，及时解决病人健康问题。因此，护士除必须具有专业知识外，还应掌握心理学、美学、公关学等整体护理相关的学科知识，另外，在本职工作中，可以结合病人健康教育，学习相关理论，从而学以致用，在实践中升华自己。
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3 勤于观察，准确判断，勤于总结，提高解决问题的能力
在传统护理模式中，护士往往只注重观察疾病症状、体征，而整体护理需要护士观察“人”，观察病人性格、心理，对疾病认识，掌握病人工作生活，形成第一手资料，作出护理诊断，判定护理计划进行实施，护士要做到每日查房1～2次，不断了解病人要求，及时解决健康问题，从我科实施整体护理来看，每天上午责任护士利用15min左右时间询问病人睡眠、饮食、大小便，病情及用药反应，并及时给以咨询、指导，发现问题并处理。
4 在实践中提高交流和人际协调沟通能力
信息的交流和人际沟通是整体护理过程中的主要部分，有技巧的沟通可以培养护士与病人之间相互满意的关系，护士利用语言和非语言因素与病人交流思想、情感和意愿，给病人以安慰、诱导和暗示等，一方面把知识与情感传给病人，使病人得到爱的温暖，增强战胜疾病信心。另一方面也可以从病人那里获取信息，了解、掌握病人情况，所以每一位护士都应熟练掌握交流技巧和沟通能力。
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5 心理护理主体素质要求
整体护理较之功能制的疾病护理有着本质区别，因此其对护理主体素质要求也有很大不同，心理护理主体亦我 们的临床护士，临床护士能否做好心理护理工作、其本质素质非常重要，这不仅仅是一个理论问题，更是一个实践性操作问题，心理护理是一项“助人”工作，甚至是一项全心全意助人工作，因此，临床护士首先必须有助人品格，是一个善于接纳人、理解人、尊重人、鼓励人和令人信赖的人，心理学家认为，要成为这样的人，必须具备以下品质;坦诚老实、热情细心、随和善良、聪明、正直、自信。因此，助人品格是取得患者信任和建立良好护患关系的关键，也是心理护理主体必须具备的素质之一。
作者单位:100853北京解放军总医院南八科
(编辑 何蓓), 百拇医药(肖晋辉)