浅谈助产专业实训基地建设(2)
2.2.5实训基地的社会、经济效益学校十分重视助产实训基地建设，已建成融教学、实践、培训、竞赛、技能鉴定和教学研于一体的助产实训中心，充分满足专业实训的需要。笔者所在学校高职助产专业近3年面向社会开展助产技术岗位职业技能、技术培训。举办乡镇卫生院骨干妇产培训、在岗乡村医生中专学历补偿教育计生助产培训班、成人学历教育助产培训等。因此笔者所在学校的助产实训基地发挥了重大的社会效益并产生了一定的经济效益。
2.3今后助产专业实训基地建设的思路
2.3.1拓展专业开发与实训项目随着我国经济的飞速发展，卫生事业也在不断发展变化之中，产时服务的模式已发生变化[4]，助产行业面临着职业岗位群、专业知识结构、职业技术能力的不断变化。本校通过对助产专业人才需求信息的调研和论证，根据助产行业发展的需求变化，积极推进专业开发，优化专业内涵；坚持以就业为导向，根据人才市场变化决定专业的发展和方向，使笔者所在学校助产专业充满活力，更好的适应助产专业人才市场的需求和变化。
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2.3.2优化师资配套鉴于助产人才需求和人才培养目标要求，对五年制高职助产专业师资配置和任职提出以下建议：专职授课教师要熟悉高职教育理念，了解高职教育对象，具有较强的教育教学能力和实践操作能力。坚持数量、结构、质量效益协调发展的方针，深化改革，建立有利于教师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的有效机制。以加强“双师型”教师队伍建设、培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，全面提高教师队伍素质。
2.3.3优化配置设备设施、提高实用效率助产专业实验实训资源配置的原则是总体规划、分步实施；规模适度、结构合理；特色鲜明，实用可行；校企合作，工学结合。即根据本专业人才需求调研、人才培养目标定位，制订助产专业5~10年实验实训中心建设总体方案；按年度预算逐步投入购置设备。各实训实训仪器设备要做到结构布局合理，能满足基本实训课程开设要求，使设备设施的优化配置与实用效率进一步提高，以符合人才培养规格定位。
3讨论
, 百拇医药
笔者所在学校有着五十余年办学历史，助产专业是笔者所在学校的传统专业，现已建立综合性、开放性、现代化的新型助产专业实训基地，以综合模拟病房的形式组成。模拟患者从住院、常规检查、医生治疗和护理操作的教学场所，另设多个示教室、手术室、治疗室、产房、待产室、新生儿沐浴和游泳室等[5,6]。实训中心配备先进水平的仪器和设备，具有真实的职业氛围和具备产学研一体化的功能，至今已为社会培养了数千名优秀助产人才，她们遍布全省各地，成为各级各类医院业务骨干，出色的表现为学校赢得了良好的社会声誉，为推动区域卫生事业发展作出了重大贡献。
参考文献
[1]我国剖腹产率超世界卫生组织标准已成严重公共卫生问题[J].医药与保健,2007,(3):33.
[2]顾春怡,武晓丹,张铮,等.助产服务模式的实践研究现状[J].中华护理杂志,2011,46(4)：413-415.
, http://www.100md.com
[3]粱妙玲,关颂仅.香港助产护士职责及助产护理新动向[J].中国护理管理,2007,7(8)：19-20.
[4]姜梅.产科服务模式的转变对助产士工作的影响[J].中华护理杂志,2006,41(6)：546.
[5]刘晓晖,周杨,彭云霞,等.助产掌在阴道助产中应用的临床护理分析[J].中国医学创新，2010，7(6):116-118.
[6]孙文萍.剖宫产胎头娩出困难内倒转术与产钳助产比较的临床分析[J].中国医学创新，2010，7(26)：47-48.
【收稿日期】2011-09-07, 百拇医药(赵巧红)
2.3今后助产专业实训基地建设的思路
2.3.1拓展专业开发与实训项目随着我国经济的飞速发展，卫生事业也在不断发展变化之中，产时服务的模式已发生变化[4]，助产行业面临着职业岗位群、专业知识结构、职业技术能力的不断变化。本校通过对助产专业人才需求信息的调研和论证，根据助产行业发展的需求变化，积极推进专业开发，优化专业内涵；坚持以就业为导向，根据人才市场变化决定专业的发展和方向，使笔者所在学校助产专业充满活力，更好的适应助产专业人才市场的需求和变化。
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2.3.2优化师资配套鉴于助产人才需求和人才培养目标要求，对五年制高职助产专业师资配置和任职提出以下建议：专职授课教师要熟悉高职教育理念，了解高职教育对象，具有较强的教育教学能力和实践操作能力。坚持数量、结构、质量效益协调发展的方针，深化改革，建立有利于教师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的有效机制。以加强“双师型”教师队伍建设、培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，全面提高教师队伍素质。
2.3.3优化配置设备设施、提高实用效率助产专业实验实训资源配置的原则是总体规划、分步实施；规模适度、结构合理；特色鲜明，实用可行；校企合作，工学结合。即根据本专业人才需求调研、人才培养目标定位，制订助产专业5~10年实验实训中心建设总体方案；按年度预算逐步投入购置设备。各实训实训仪器设备要做到结构布局合理，能满足基本实训课程开设要求，使设备设施的优化配置与实用效率进一步提高，以符合人才培养规格定位。
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笔者所在学校有着五十余年办学历史，助产专业是笔者所在学校的传统专业，现已建立综合性、开放性、现代化的新型助产专业实训基地，以综合模拟病房的形式组成。模拟患者从住院、常规检查、医生治疗和护理操作的教学场所，另设多个示教室、手术室、治疗室、产房、待产室、新生儿沐浴和游泳室等[5,6]。实训中心配备先进水平的仪器和设备，具有真实的职业氛围和具备产学研一体化的功能，至今已为社会培养了数千名优秀助产人才，她们遍布全省各地，成为各级各类医院业务骨干，出色的表现为学校赢得了良好的社会声誉，为推动区域卫生事业发展作出了重大贡献。
参考文献
[1]我国剖腹产率超世界卫生组织标准已成严重公共卫生问题[J].医药与保健,2007,(3):33.
[2]顾春怡,武晓丹,张铮,等.助产服务模式的实践研究现状[J].中华护理杂志,2011,46(4)：413-415.
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[3]粱妙玲,关颂仅.香港助产护士职责及助产护理新动向[J].中国护理管理,2007,7(8)：19-20.
[4]姜梅.产科服务模式的转变对助产士工作的影响[J].中华护理杂志,2006,41(6)：546.
[5]刘晓晖,周杨,彭云霞,等.助产掌在阴道助产中应用的临床护理分析[J].中国医学创新，2010，7(6):116-118.
[6]孙文萍.剖宫产胎头娩出困难内倒转术与产钳助产比较的临床分析[J].中国医学创新，2010，7(26)：47-48.
【收稿日期】2011-09-07, 百拇医药(赵巧红)