幼儿喜欢玩各种各样的游戏，他们往往通过游戏学习有关知识。教师在开发幼儿思维的过程中，要将教学方法与相关游戏结合起来，让幼儿通过游戏接受新事物，深化他们对相关事物的认识。

    在幼儿一日生活中，教师可以通过积木建构活动培养幼儿的建构能力。教师要了解幼儿的真实水平，不断引导，让他们接触生活中的事物，从简单到复杂，不断开发幼儿的智力，培养幼儿的思维，丰富幼儿的想象力，并给予幼儿鼓励、支持，根据实际要求，制订相应的策略，提高幼儿的综合水平，促进幼儿健康成长。

    

初期的探索阶段

    教师在建构的初期阶段要丰富小班幼儿的活动内容，提高幼儿的兴趣，激发幼儿对各种各样玩具的好奇心。教师可以先让幼儿接触相关玩具，形成初步的印象 ......